高中音乐人音版《音乐与戏剧表演》第三单元《中国歌剧的形成》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

高中音乐人音版《音乐与戏剧表演》第三单元《中国歌剧的形成》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

高中音乐人音版《音乐与戏剧表演》第三单元《中国歌剧的形成》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、初步认识中国新歌剧产生、发展的简单历史,知道中国新歌剧三次高潮中代表作品在中国歌剧发展历程的价值和意义。

2、欣赏《北风吹》《扎红头绳》《我要活》《红梅赞》《啊,我的虎子哥》等唱段,感受、体验歌曲所表现的思想内容,了解中国歌剧在不同时代的艺术创作特征。

3、学习歌剧表演技巧,能简单的饰演歌剧中的人物角色,并能通过学唱选段歌曲,体会剧中人物的心理活动,更好的抓住人物特征,为表演作品打下坚实的情感基础。

2学情分析

1、专业技能:高中学生已具备一定的音乐素养和声乐基本功,演唱歌剧中的歌曲片段在技巧上应该是可以尝试。

2、情感方面:高中阶段的学生,表现欲望较小学的孩子要更内敛,可能存在部分学生羞于表现。不过高中生的情感是丰富的,只要老师引导得法,相信他们会“用心”“用情”地表演。

调查表明:在流行音乐充斥市场的今天,我们的学生极少去欣赏歌剧作品。部分学生对歌剧艺术存在偏见,认为歌剧是一门深奥、不可触摸的艺术,因此正确引导并培养对歌剧艺术的爱好是很有意义的。

3重点难点

【教学重点】感受、体验三个唱段的音乐特点及情感内涵。

【教学难点】学生参与歌剧选段演唱表演。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1新设计

【总体设计思路及理论依据】

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