高中音乐人音版《音乐与戏剧表演》第二单元《实践》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

高中音乐人音版《音乐与戏剧表演》第二单元《实践》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

高中音乐人音版《音乐与戏剧表演》第二单元《实践》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

一、情感与价值观目标:通过本课的学习,引导学生了解并喜爱戏剧小品,对即兴表演产生兴趣,进而热爱戏剧表演。

二、过程与方法目标:通过欣赏、体验、创作等实践过程,激发学生对表演的兴趣和探究愿望,提高学生参与实践活动的热情,提高自身的综合艺术表现能力,体验合作学习的快乐与成功的喜悦。

三、知识与技能目标:在表演实践中体会戏剧小品表演的内涵,感知音乐在戏剧小品中

2学情分析

《普通高中音乐课程标准》指出:“音乐课的教学过程就是音乐的艺术实践过程";高中音乐课标“音乐与戏剧表演”模块明确指出:“在教学中,应重视表演及创编等实践”、“引导学生观察生活,从身边熟悉的事物中提炼选择素材进行创编”。《小品表演》作为《戏剧表演》单元的第一课,是学生将已有知识和技能进行综合表现,为后续艺术形式表演打下基础的重要一课。鉴于此,本课从身边熟悉的生活情境入手,把教学重心放在实践过程中,旨在激发学生学习兴趣,推进学习进程,改善学习效果。

3重点难点

教学重点:着力于表演及创编的实践。

教学难点:运用生活中熟悉的素材进行创作,在实践中热情大胆地投入表演。

4教学过程

4.1第一学时

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