青岛版小学科学六年级上册教学计划

青岛版小学科学六年级上册教学计划

一、学生情况分析:

学生经过三年的科学学习,已经具备了初步的科学知识和操 作技能, 具备了一定的探究能力, 思维方式也初步的由具体转变为抽 象。 因此在今后的教学过程中要进一步扩大学生知识范围, 进一步提 高学生创新能力和自主探究能力,培养学生动手动脑学习科学的兴 趣, 增加学生的社会实践活动和自我研究的能力, 联系他们的实际生 活, 用所学得知识解决生活中的问题, 最终达到将科学知识创造性应 用到生活中去。

二、教学目标:

(一)情感态度

重点强化了认识事物内部的变化特征和变化的相互联系, 既有对事物 外部表象的观察, 又从微观世界认识事物的内部结构和变化的规律性 分析, 突出了认识事物的结构和功能, 注意培养学生学习科学的兴趣 和良好的学习习惯, 在探究过程中有意识地强化训练。 增强学生解决 问题、克服困难的勇气,有助于对学生进行思想品德教育,把所学到 的知识用到生活中去。

(二)知识目标

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