高中音乐人音版《音乐与戏剧表演》第四单元《音乐剧的艺术特征》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

高中音乐人音版《音乐与戏剧表演》第四单元《音乐剧的艺术特征》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

高中音乐人音版《音乐与戏剧表演》第四单元《音乐剧的艺术特征》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1重点难点

1、人文素养目标:通过音乐剧故事中的角色扮演,增强学生间的互助合作精神,让同学们珍惜青春热爱生活。

2、艺术能力目标:在音乐情境中初步培养学生的创编和表演能力。

2教学过程

2.1第一学时

2.1.1教学目标

1、人文素养目标通过音乐剧故事中的角色扮演,增强学生间的互助合作精神,让同学们珍惜青春热爱生活。

2、艺术能力目标在音乐情境中初步培养学生的创编和表演能力。

2.1.2学时重点

音乐剧的艺术特征;

进行简单的课堂音乐短剧的创编。

2.1.3学时难点

音乐剧的创编。

2.1.4教学策略

本节课属于音乐情境表演模块。在教学过程中,采取的主要策略是:首先让学生观看并跟着教师一起表演,感受音乐剧;接着师生欣赏经典的音乐剧片段,在感受与欣赏过程中,教师引导学生总结出音乐剧的艺术特征;再接着教师创设情境,引导学生通过小组合作,创编和表演课

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