高中音乐人音版《音乐与戏剧表演》第四单元《当代中国音乐剧》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

高中音乐人音版《音乐与戏剧表演》第四单元《当代中国音乐剧》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

高中音乐人音版《音乐与戏剧表演》第四单元《当代中国音乐剧》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

(一)情感态度与价值观目标

欣赏中国中国音乐剧的经典唱段,了解具有代表性的中国原创音乐剧及其主题歌,在感受体验音乐带给我们的震撼力的同时,了解中国音乐剧优秀作品, 使学生的情感世界受到感染,从而培养学生民族精神和爱国主义情怀。

(二)过程与方法目标

在聆听、体验、分析、交流、演唱的过程中比较80年代中国音乐剧和90年代中国音乐剧,初步感受体验两个不同年代音乐剧的风格特征。

(三)知识与技能目标

学习了解音乐剧的定义、特点及相关知识,积极和同学们一起探讨、感受音乐剧这个新兴综合艺术在中国的大地上不断成长。同时对不同时期音乐剧作品赏析,感受其特点和音乐风格。2学情分析

1、对于音乐剧这个时髦的综合艺术形式,学生在情感上是比较感兴趣的。但是我校高中学生音乐素质良莠不齐,特别让学生融入音乐作品情景中,边唱边表演大多数学生还不够放的开,普高的学生没有任何舞蹈表演的基础,实践的难度比较大。

2、中国音乐剧的发展比较晚,虽然剧目较多,但是他们不知道怎样去欣赏优秀的中国音乐剧,应引导学生从不同视角去欣赏和感受中国原创音乐剧。

3重点难点

重点:通过对80年代中国音乐剧和90年代中国音乐剧经典选段的欣赏,感受判断两个不同时期的音乐剧的特点;感受我国原创音乐剧作品在不断的发展和提高。

难点:学唱、表演唱《迎亲歌》片段,感受音乐剧的多元性。

4教学过程

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