高中音乐人音版《音乐与戏剧表演》第一单元《生活与戏剧的关系》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

高中音乐人音版《音乐与戏剧表演》第一单元《生活与戏剧的关系》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

高中音乐人音版《音乐与戏剧表演》第一单元《生活与戏剧的关系》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、通过欣赏喜剧美的相关音乐作品,引导学生从音乐风格特别是旋律、节奏、音色等音乐语言的描述与暗示中,让学生展开丰富的想像,去感悟和理解,并从中体验喜剧美的韵味与愉悦感。

2、乐于参与音乐实践活动,能简述音乐作品中喜剧美的基本概念和形成原因。在分组研讨中,能够对“喜剧美在人们生活中的现实意义”这个问题发表自己的看法。

2新设计

喜剧美是人类热爱生活的乐观主义精神的生动表现,又是一种诙谐的非正格的表现,它可以赞扬先进、美好的事物,可以表现劳动人民的机智、幽默的性格和乐观主义精神;也可以挖苦和嘲笑丑恶、落后的事物;可以把貌似强大实则渺小,表面道貌岸然内里荒淫无耻的发动势力的虚假本质加以揭露

3学情分析

高中学生欣赏音乐的喜剧美过程中,选用了歌剧选段、电影以及动画片。缩短了学生与音乐喜剧艺术的距离感,从而引导他们在对所需要学习的内容上达成认可和共识,这是本节课教学得以成功的重要因素。其次,教师对学生认知结构的准确的分析、教学过程的精心设计与学生的积极参与是本课教学目标得以顺利达成基本保证。

4重点难点

重点:感受作品的风格特点,思考音乐中喜剧美的特点。

难点:从音乐的基本表现要素方面分析音乐中的喜剧美的特性。

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